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Formation ASCA Module UC31

Vous souhaitez en savoir plus sur notre Formation ASCA Module UC31 (Assistant Comptabilité et Administration) Niveau IV Certifié ? Pour ce faire, il ne vous reste, donc, plus qu’à lire ce qui va suivre !

TITRE PROFESSIONNEL (NIVEAU IV Codes NSF 314t-324t).

MODULE UC31 GESTION COMPTABLE DE FIN D’EXERCICE PRÉPARATOIRE.

CONTENU PÉDAGOGIQUE

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Référence : 

20160614-FS-CP-TP_ASSITANT_COMPTABILITE_ET_ADMINISTRATION_UC31-CF-01.DOCX.

Public :

Tous publics (des salariés aux demandeurs d’emploi, en passant par les jeunes de moins de 26 ans, ou encore les personnes en situation de handicap.)

Les participants devront justifier :

  • Une activité professionnelle dans le domaine du secrétariat et de la comptabilité ou un projet de reconversion validé.
  • Et des facilités d’expression écrite et orale.
  • Mais aussi le sens de la rigueur et de l’exactitude.
  • Ou encore être à l’aise avec l’informatique.

Modalités de recrutement et d’admission :

  • Test de positionnement et lequel sera suivi d’un entretien avec l’équipe pédagogique.

Parcours modulable : 202,5 heures.

Durée journalière : 7,5 heures.

Groupe : de 2 à 10 personnes.

Objectifs de la formation : 

  • Se qualifier aux fonctions d’assistant(e) des services de comptabilité et d’administration.
  • Et se présenter à l’épreuve ASCA.

PROGRAMME DE FORMATION

1 – Gérer les travaux sur la TVA.

  • Les différents régimes de TVA.
  • Et le régime réel normal.
  • Mais aussi la pré-comptabilisation de la liquidation et (dont la TVA intracommunautaire.)

2 – Contrôler le compte « Banque« .

  • La réciprocité des comptes.
  • Et le rapprochement bancaire (établir un tracé).
  • Ou encore la pré-comptabilisation des régularisations.

3 – Gérer les comptes de « Tiers ».

  • Le lettrage des relevés et/ou compte de tiers.
  • Et la justification des anomalies rencontrées.
  • Mais aussi la pré-comptabilisation des corrections nécessaires.

4 – Analyser la situation de l’entreprise.

  • L’évaluation des actifs et passifs à l’inventaire.
  • Et les variations des stocks.

5 – Gérer les amortissements.

  • La notion d’amortissement.
  • Et les modalités d’amortissement.
  • Mais aussi le plan d’amortissement.

6 – Gérer les dépréciations.

  • La définition des dépréciations.
  • Et la dépréciation des immobilisations incorporelles.
  • Mais aussi la dépréciation des stocks.
  • Ou encore la dépréciation des créances.
  • Puis, la dépréciation des titres.

7 – Gérer le service des emprunts.

  • Les différentes modalités de remboursement.
  • Mais aussi le tableau d’amortissement d’un emprunt.

8 – Gérer le passage d’un exercice à l’autre.

  • La clôture et la réouverture des comptes.

9 – Établir les documents de synthèse.

  • Les règles générales d’établissement des documents de synthèse.
  • Et les documents de fin d’exercice (bilan-comptes de résultats-tableaux des annexes.)

10 – Maintenir et valoriser les stocks en quantités et en valeurs.

  • La méthode du coût unitaire moyen pondéré en fin de période ou après chaque entrée.
  • Mais aussi la méthode du « Premier Entré, premier sorti« .

11 – Analyser la méthode des coûts complets.

  • L’incorporation des charges aux coûts.
  • Et les coûts complets.
  • Mais aussi les coûts variables.
  • Ou encore rendre compte, dans une notre structurée, des résultats obtenus.

DISPOSITIF PÉDAGOGIQUE

Moyens pédagogiques :

Nous mettons à disposition des stagiaires une salle  équipée  :

  • D’ordinateurs portables.
  • D’un tableau blanc et d’un paper-board.
  • Mais aussi d’un vidéo-projecteur, et ce, afin d’accompagner le stagiaire sur chaque point du programme de formation.

Méthodes Pédagogiques :

  • Formation présentielle.
  • Et travail dans un cadre commun (écoute active, droit à l’erreur, bienveillance, etc.)
  • Mais aussi l’approche pédagogique est adaptée au profil de chaque personne.
  • Ou encore les apports théoriques personnalisés.
  • Et enfin l’évaluation tout au long de la formation.

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